Gråa dagar...
Majsvälling
Lillen 4 månader
Någon sade:
Smakportioner
Småbarnslivet enligt mig
- Telefonen ringer 19.30 "Vem f*n ringer så här sent" är första tanken
- En lyxig middag på tu man hand = att båda får äta samtidigt, utan baby i famnen (att man sen slänger in maten i munnen med ljusets hastighet är en liten detalj i sammanhanget!)
- Ett leende från lillen kan få en att glömma allt jobbigt
- Egentid är att åka till butiken på egen hand eller ta en 5minuters dusch, men det är ju bara det som behövs:)
- Att någon så liten kan göra en så osäker, "Varför vill han inte sova?" "Varför äter han inte?" "Har han ont någonstans?" "Gör jag något fel?" "Hjälper jag han att utvecklas på rätt sätt?"...
- Varje ny sak lillen lär sig är förstasidesnyhet som hela världen behöver veta ( Till exempel lärde han sig igår att "prutta med munnen"/leka bil, bara så alla vet ;) )
- En sen vardagskväll = jag släcker lampan 20.50, så att jag troligtvis sover vid 21. Då har Tobias och lillen redan sovit i ungefär 30minuter.
- Prioriteringarna hemma ändras lite. Rena kläder och ett städat kök är fortfarande viktigt, men lite högar med saker i hörnen är inte något större problem.
- Barnvagnspromenader är så mycket roligare än att gå ut på egen hand. Även om lillen sover största delen av tiden så känns det ändå som om jag har sällskap:)
Språng 4
Vid det fjärde språnget, när barnet är ungefär 18-20 veckor, träder den in i det som Hetty van Rijt och Frans X Plooij kallar händelsevärlden. Då lär sig barnet att göra en kedja av saker. Tidigare, vid 12 veckor, kunde barnet gripa om en skallra, punkt slut. Nu kan barnet gripa om skallran, skaka den, vända den, titta på den och stoppa den i munnen. Att göra sådana händelsekedjor verkar kanske enkelt, men är ganska komplicerat.
Barnets ljud börjar bli mer nyansrika och sammansatta. Nu kan man få höra ljud som låter som ”mamma” och ”pappa”. En annan viktig upptäckt för barnet är att saker finns fast de inte syns. Dags för kurragömmalekar!
Vid den här åldern börjar många träna på att krypa och att vända sig. Barnet gillar också att undersöka föremål med händerna. Det skakar, vänder och bankar, luktar, smakar och biter o allt son kommer i dess väg. En del är mycket förtjusta i musik.
Så kan du hjälpa barnet: Det brukar vara dags för den första bilderboken. Det är tacksamt att uppmuntra detta undersökande och övande genom att leka, öva alla sinnen, peka i böcker, göra lekramsor, sjunga, spela musik, tumla runt, låta barnet smaka och känna."
Trött mamma
Gos och bus
- legat kvar i sängen och diskuterat, lyssnat på regnet och kramats
- ätit morgonmål
- busat i babygymmet i två omgångar
- läst en bra bok
- invigt en tuggleksak
- sovit en morgontupplur i mammas famn
- suttit i soffan och tittat på klockan
- suttit i mammas famn och bekantat sig med sina två skrammelleksaker från BRIO
- hälsat på My




A okay:)
Rådgivningsbesök 3månader
Lilla utforskaren

Barnmat


3 månader
Stackars liten... del 2
Stackars liten...
Sömn
Blöjtyger


Utvecklingssprång på gång?
Tecknen på att ett nytt utvecklingsprång är på gång är ungefär desamma varje gång:
Barnet...
- skriker oftare och mer.
- vill ha mer fysisk kontakt och vill att du ska ägna dig mer åt det.
- har sämre aptit.
- är blygare och klängigare än vanligt.
- sover dåligt.
- suger mer på tummen.
- är tystare och mindre livligt
SPRÅNG 3
Vid ungefär 11 eller 12 veckor är det dags för nästa språng. Precis när du trodde att ditt barn lärt sig att leka på egen hand, klarar den det inte så bra längre. Barnet har blivit blygt och klamrar dig fast vid mamma och pappa. Det äter och sover troligen sämre och är mer håglöst än tidigare. Det verkar också som om barnet blivit sämre på att göra vissa rörelser.
Att det tycks gå tillbaka eller står stilla i utvecklingen kan oroa föräldrarna. Men det är helt normalt. Snart kommer de påtagliga framstegen tillbaka.
Vid cirka 12 veckor lär sig barnet nyanser. För första gången uppfattar det förändringar i sina syn-, ljud-, känsel- och luktupplevelser. Barnet kan till exempel känna igen hur tonläget i en röst förändras eller hur någon ändrar kroppsställning. Barnet lär sig också kontrollera sin kropp allt bättre. Rörelserna blir smidigare.
Barnet kan följa något med ögonen på ett kontrollerat sätt och överblicka ett rum. Barnet kan också uppfatta ljud mer nyanserat än tidigare och experimenterar själv med ljud.
Så kan du hjälpa barnet: Som förälder kan man hjälpa barnet att öva sina nya färdigheter. Man kan ”samtala” och uppmuntra barnet att själv använda rösten på olika sätt - viska, prata högt, gurgla, tjuta... Eller man kan träna på att gripa och låta barnet känna på olika föremål, till exempel päls, siden, galon och ylle.
För en halvtimme sen åt han igen en 100ml portion och nu ligger han här i soffan och busar som vanligt. Hoppas på att vi snart kommer till de mera roliga faserna i detta språng: att han lär sig nytt och sen blir sitt glada, nöjda jag igen:)